Introducción al tema "Lectura compartida en voz alta"
claudia Gonzalez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema "Lectura compartida en voz alta"
Objetivo: Los alumnos harán comentarios y preguntas sobre textos que escuchan y acerca de palabras o ideas que no entienden.
Desarrollo de la sesión:
Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajaremos en la lectura compartida en voz alta. Les explicaremos que la lectura compartida es cuando se lee en voz alta un texto y se comparte con los demás.
Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos un libro y pedirles que compartan sus experiencias de lectura en voz alta. Preguntarles qué les gusta de escuchar a alguien leer en voz alta y cómo se sienten al hacerlo ellos mismos.
Desarrollo del tema: Leer en voz alta un cuento corto y pausadamente, destacando las entonaciones y expresiones. Durante la lectura, detenernos en algunos puntos clave del texto y pedir a los alumnos que hagan preguntas o comenten sobre lo que han escuchado. Anotar las preguntas o comentarios en el pizarrón para discutirlas al final de la lectura.
Reflexión y cierre: Guiar una conversación sobre las preguntas y comentarios realizados por los alumnos. Responder a sus dudas y fomentar la participación de todos. También, explicarles que en esta unidad se les enseñará a usar señas para comunicarse con personas con discapacidad auditiva.
Sesión 2: Lectura compartida con el uso de señas
Objetivo: Los alumnos harán comentarios y preguntas sobre textos que escuchan y acerca de palabras o ideas que no entienden, empleando señas para comunicarse con personas con discapacidad auditiva.
Desarrollo de la sesión:
- Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre l