Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
ARACELI HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Objetivo: El alumno debe ser capaz de identificar comportamientos, objetos, materiales y lugares que pueden provocar accidentes y poner en riesgo su seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Activación de conocimientos previos: Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes situaciones de riesgo y preguntar a los alumnos si identifican alguna situación de peligro.
- Introducción del tema: Explicar a los alumnos el concepto de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo. Comentar las razones por las cuales es importante conocer y cuidar de nuestra seguridad.
- Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes comportamientos, objetos, materiales y lugares que podrían ser considerados como riesgosos. Registrar las respuestas en el pizarrón o en un papelógrafo.
Sesión 2:
- Recapitulación: Repasar los riesgos identificados en la sesión anterior y comentar brevemente sobre ellos.
- Actividad principal: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de crear un dibujo o collage que represente uno de los riesgos mencionados anteriormente. Pedirles que sean creativos y que incluyan elementos visuales claros que permitan identificar el riesgo.
- Presentación de los trabajos: Cada grupo deberá presentar su dibujo o collage y explicar qué riesgo representa. Los demás alumnos deberán prestar atención y comentar sobre las situaciones de riesgo identificadas en cada trabajo.
Sesión 3:
- Reflexión sobre las situaciones de riesgo identificadas: Realizar u