Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Grado: 2º de primaria

Objetivo PDA: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos. Además, identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Presentar una situación cotidiana en la que se requiera contar elementos de una colección, por ejemplo, contar los libros de la biblioteca.


• Preguntar a los alumnos cómo realizarían el conteo, si lo harían de uno en uno o si podrían utilizar algún método más eficiente.

Desarrollo:

• Invitar a los alumnos a contar una colección de objetos en el aula, como por ejemplo, los lápices en un estuche.


• Observar y registrar la forma en que los alumnos cuentan los objetos. Hacer preguntas que los lleven a reflexionar sobre las regularidades en los números que representan las unidades, decenas y centenas.


• Proponer diferentes formas de representar la cantidad de objetos contados, como dibujos, números o palabras.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos cuenten y representen cantidades de objetos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre las regularidades que observaron en los números.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de contar y representar cantidades en situaciones cotidianas.


• Asignar tareas para la próxima sesión