Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: Reflexionar sobre la diversidad lingüística en México y valorar su riqueza.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no practican las lenguas indígenas de sus abuelos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística de México

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la diversidad de lenguas indígenas en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y sus orígenes.


• Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística en México.

Sesión 2:
Tema: Conociendo las lenguas indígenas de nuestros abuelos

• Invitar a los alumnos a realizar una entrevista a sus abuelos para conocer más sobre las lenguas indígenas que hablaban o hablan.


• En clase, compartir las experiencias de los alumnos y registrar la información obtenida.

Sesión 3:
Tema: La importancia de preservar las lenguas indígenas

• Realizar una actividad de lectura en grupo sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.


• Promover una discusión en clase donde los alumnos reflexionen sobre las ventajas de ser bilingües y valorar la riqueza de las lenguas indígenas.

Sesión 4:
Tema: Conociendo la lengua de un grupo indígena

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena para investigar.


• Cada grupo deberá buscar información sobre dicha lengua, su origen, características y palabras frecuentes.


• Preparar una presentación para compartir la información con el resto de la clase.

Sesión 5:
Tema: Creando conciencia y valorando la diversidad lingüística