Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
gabriela corte
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Objetivo: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar sobre la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)
- Presentar el tema "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural".
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar al entorno natural.
- Generar preguntas y dudas sobre el tema.
Sesión 2: Exploración del entorno (45 minutos)
- Realizar una salida al entorno cercano de la escuela (patio, jardines, etc.).
- Observar y registrar las actividades humanas presentes en el entorno.
- Identificar posibles impactos en plantas, animales, agua, suelo y aire.
Sesión 3: Investigación sobre actividades humanas y su impacto (45 minutos)
- Formar equipos de trabajo.
- Asignar a cada equipo una actividad humana a investigar (agricultura, pesca, tala de árboles, contaminación, etc.).
- Investigar sobre dicha actividad y su impacto en el entorno natural.
- Elaborar una presentación para compartir los resultados de la investigación.
Sesión 4: Reflexión y toma de decisiones (45 minutos)
- Compartir las presentaciones de cada equipo.
- Reflexionar sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Plantear cómo se podrían tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural.
- Realizar una lluvia de ideas sobre acciones y prácticas sociocult