Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
BLANCA LIZBET ALVARADO
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Desinterés en situaciones conductuales y académicas de los alumnos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y sus implicaciones
- Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades
Desarrollo: - Formación de equipos de trabajo
- Investigación individual sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de diferentes grupos de personas (niños, adultos mayores, migrantes, etc.)
- Debate en equipos sobre las causas y posibles soluciones a la desigualdad
Cierre: - Puesta en común de las investigaciones y conclusiones obtenidas por cada equipo
- Reflexión individual sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida digna y justa
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior
- Presentación de situaciones reales de desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades (videos, noticias, testimonios, etc.)
Desarrollo: - Análisis de las situaciones presentadas en grupos pequeños
- Identificación de las causas y consecuencias de la desigualdad en cada una de las situaciones
- Propuesta de acciones concretas para gar