Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Matemáticas
Nivel y grado: Secundaria 1º
Tema: Introducción al álgebra
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Los alumnos presentan rezago en matemáticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Sesión 1
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué es el álgebra y para qué se utiliza.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica: Introducción a los conceptos básicos del álgebra.


• Realización de ejercicios sencillos en el pizarrón, para que los alumnos practiquen la representación algebraica de perímetros de figuras.

Fase de cierre:

• Realización de una actividad práctica en grupos: Los alumnos deberán medir y calcular el perímetro de diferentes figuras geométricas y representar algebraicamente sus resultados.


• Reflexión grupal sobre la importancia de representar algebraicamente los perímetros de figuras y su relación con los conceptos previamente aprendidos.

Sesión 2
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos aprendidos sobre el álgebra y la representación algebraica de perímetros de figuras.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la relación entre la longitud de los lados de una figura y su perímetro.

Fase de desarrollo:

• Presentación de ejemplos y ejercicios prácticos de cálculo de perímetros de figuras utilizando la representación algebraica.


• Resolución de problemas propuestos en el libro de texto, en los que