Introducción a las fábulas y la narración de historias

Fernanda Castañeda
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las fábulas y la narración de historias
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reconocer y comprender el concepto de las fábulas y la narración de historias, identificando sus características principales.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen las fábulas y qué saben sobre ellas. Realizar una breve explicación sobre qué son las fábulas y su importancia en la cultura.

  2. Lectura en voz alta: Leer una fábula corta y sencilla, como "La liebre y la tortuga". Durante la lectura, detenerse en los momentos clave de la historia para que los alumnos puedan hacer preguntas y comentarios.

  3. Análisis de la fábula: Realizar preguntas a los alumnos para fomentar la reflexión sobre la moraleja y los personajes de la fábula. Preguntar qué emociones les generó la historia.

  4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes fábulas para que las lean y analicen. Cada grupo deberá identificar la moraleja y los personajes principales. Luego, cada grupo compartirá su fábula con el resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: La importancia de la narración oral
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de la narración oral y su relación con la cultura.


Actividades:



  1. Conversación sobre la narración oral: Iniciar una conversación con los alumnos sobre la importancia de contar historias en la cultura. Preguntar si han escuchado alguna vez a sus abuelos o personas mayores contar historias y qué emociones les generó esa experiencia.

  2. Taller de narración oral: Realizar un ejercicio práctico