Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales

Plan de clase

Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales

Objetivo (PDA): Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: La Mediación de Naciones Unidas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre conflictos territoriales conocidos por los alumnos.


• Explicación de la importancia de analizar los conflictos territoriales desde una perspectiva ambiental y social.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos.


• Asignar a cada grupo un conflicto territorial actual (ej. la disputa de las islas Malvinas, la construcción de un muro en la frontera entre México y Estados Unidos, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre el conflicto territorial asignado, identificando las implicaciones ambientales y sociales que conlleva.


• Los alumnos deberán preparar una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones ante el resto de los alumnos.


• Discutir en grupo las alternativas de resolución justas y pacíficas que podrían aplicarse en cada conflicto territorial.


• Reflexionar sobre la importancia de tomar en cuenta la perspectiva ambiental y social al abordar los conflictos territoriales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los conflictos territoriales analizados en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de mediació