Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Características de la energía mecánica (cinética y potencial) y casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender a la dificultad de comprensión de textos y plantear soluciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Objetivo (PDA): Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conocimientos previos. 2. Presentación oral sobre un caso de conservación de energía.

Sesión 1: Introducción al tema (Inicio, Desarrollo, Cierre)

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué sabemos sobre la energía mecánica? ¿Qué es la energía cinética y potencial?


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre el tema.


• Breve explicación sobre el enfoque de aprendizaje por indagación y su importancia.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de energía cinética y potencial en la vida cotidiana.


• Investigación en grupos sobre casos donde se conserva la energía mecánica.


• Presentación de los hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión sobre los conceptos aprendidos y su importancia en la vida cotidiana.


• Tarea: Investigar un caso de conservación de energía mecánica para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2: Casos de conservación de energía (Inicio, Desarrollo, Cierre)

Inicio:

• Repaso de los conceptos de energía cinética y potencial.


• Presentación de los casos de conservación de energía investigados por lo