Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El alumno realiza una crónica de un suceso de su comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre recursos literarios que permitan expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
  Desarrollo:


• Explicar y ejemplificar los diferentes recursos literarios.


• Pedir a los alumnos que, en parejas, investiguen y elijan un recurso literario para trabajar durante el proyecto.
  Cierre:


• Organizar una puesta en común donde cada pareja presente el recurso literario elegido y ejemplifique su uso.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los recursos literarios trabajados en la sesión anterior.


• Presentar el proyecto comunitario y explicar que los alumnos deberán realizar una crónica de un suceso de su comunidad, utilizando los recursos literarios aprendidos.
  Desarrollo:


• Dar tiempo a los alumnos para que investiguen y recopilen información sobre un suceso de su comunidad.


• Fomentar el trabajo en equipo y la consulta de diferentes fuentes para obtener una visión más completa del suceso.
  Cierre:


• Reflexionar sobre la importancia de la crónica como medio para documentar hechos de la comunidad y preservar la memoria colectiva.

Sesión 3:
Inicio:

• Realizar una actividad de lect