Explorando los recursos literarios para expresar vínculos familiares, escolares y comunitarios.

AMERICA DINORA VELDUCEA
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los recursos literarios para expresar vínculos familiares, escolares y comunitarios.


Objetivo general: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


PDA (Propósito de aprendizaje): Los alumnos serán capaces de identificar y utilizar diferentes recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad, a través de la creación de un texto libre.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinaria: Atender al problema de redacción de textos.


Enfoque de inclusión e interculturalidad crítica: Asegurarse de que todos los alumnos puedan participar y expresarse, promoviendo una perspectiva crítica y respetuosa de la diversidad cultural en la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y su importancia para expresar vínculos familiares, escolares y comunitarios.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conocen y cómo pueden ser utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  • Mostrar ejemplos de textos literarios que utilicen recursos literarios relacionados con el tema.


Desarrollo:



  • Explicar y ejemplificar los diferentes recursos literarios que se utilizarán en la clase, como metáforas, comparaciones, personificación, aliteración, entre otros.

  • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y creen ejemplos de recursos literarios relacionados con los vínculos familiares, escolares y comunitarios.


Cierre:



  • Realiz