Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Objetivo (PDA): Analiza y describe la estructura de cadenas alimentarias: productores (plantas), consumidores (animales), y descomponedores (hongos y bacterias), así como su relación con el lugar donde habitan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural. Explicar la importancia de comprender cómo se relacionan entre sí.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y fomentar la participación de los alumnos para identificar los elementos presentes en cada uno.


• Presentación de conceptos clave: explicar los conceptos de productores, consumidores y descomponedores. Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre su función en las cadenas alimentarias.


• Actividad práctica: formar grupos y pedirles que elijan un ecosistema y dibujen una cadena alimentaria que lo represente.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: realizar preguntas para revisar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: entregar a cada grupo una tarjeta con el nombre de un organismo (planta, animal, hongo o bacteria) y pedirles que investiguen sobre su función en las cadenas alimentarias.


• Puesta en común: cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase y se genera una discusión sobre las diferentes relaciones entre los organismos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: realizar preguntas para repasar los conceptos a