Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Cindy Preciado
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.


Objetivo: Controlar sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la reutilización, reducción y reciclaje de la basura.



  • Inicio: Se muestra a los alumnos diferentes objetos reciclados y se les pregunta si saben qué son y para qué se pueden utilizar.



  • Desarrollo: Se explica el concepto de reutilización, reducción y reciclaje de la basura, y se muestra imágenes o videos que ejemplifiquen cada uno de estos conceptos. Se promueve la reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y se plantean posibles acciones que pueden realizar los niños en su vida diaria.



  • Cierre: Se realiza una actividad práctica en la que los alumnos crean sus propios objetos reciclados utilizando materiales previamente recolectados en la escuela o en sus hogares.




Sesión 2: Actividad de experimentación y precisión con objetos reciclados.



  • Inicio: Se muestra a los alumnos una serie de objetos reciclados y se les plantea un reto: utilizar estos objetos para construir una torre lo más alta y estable posible.



  • Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños, utilizando los objetos reciclados y diferentes técnicas de unión (cintas, pegamento, etc.) para construir sus torres. Se les dará un tiempo determinado para completar la ac