El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación oral de hallazgos sobre soluciones implementadas en textos en inglés.


2. Lista de cotejo de la redacción escrita de hallazgos sobre soluciones implementadas en textos en inglés.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Explicación de la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Introducción al problema de la comunidad: alcoholismo y drogadicción.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema de la comunidad.


• Explicación de la importancia de investigar soluciones ya implementadas en otras comunidades.


• Introducción al proyecto comunitario: investigar soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad en textos en inglés.

Cierre:

• Asignación de la tarea: investigar soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad en textos en inglés.


• Explicación de la presentación oral o escrita de los hallazgos.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada: revisión de los avances en la investigación de soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad en textos en inglés.

Desarrollo:

• Explicación