El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de Clase para Formación cívica y ética - 3° de Secundaria

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: El conflicto y las adicciones tanto legales como ilegales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre conflictos sociales y políticos en México y en el mundo.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso de conflicto social o político en México o en el mundo.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el caso, sus causas y posibles soluciones.


• Cada grupo deberá analizar el conflicto desde diferentes perspectivas (ética, derechos humanos, interculturalidad, etc.).

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de la problemática de las adicciones tanto legales como ilegales y su relación con el conflicto en la convivencia humana.


• Reflexi