"Identificación de problemas en la comunidad"

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética, 3º grado de secundaria: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: "Identificación de problemas en la comunidad"

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre problemas que observan en su comunidad relacionados con el desinterés en situaciones conductuales y académicas de los hijos y la violencia en algunas familias.

Desarrollo:

• Los grupos compartirán sus ideas y se hará una lista en el pizarrón.


• Discusión en el grupo sobre los problemas más relevantes y la importancia de abordarlos desde principios éticos.


• Introducción de la problemática principal a tratar: "Desinterés en situaciones conductuales y académicas de los hijos y violencia en algunas familias".

Cierre:

• Reflexión individual sobre la problemática presentada y su relación con la ética y el desarrollo sustentable.


• Compartir en plenaria las reflexiones y realizar una síntesis de las ideas principales.

Sesión 2: "Análisis de causas y consecuencias"

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y del problema a abordar.


• Actividad: Los estudiantes, en grupos, analizarán las posibles causas y consecuencias del desinterés en situaciones conductuales y académicas de los hijos y la violencia en algunas familias.

Desarrollo:

• Los grupos compartirán sus análisis y se realizará una lista en el pizarrón.


• Discusión en el grupo sobre las causas y consecuencias más relevantes.


• Reflexión sobre el impacto de estas situaciones en el desarrollo sustentable.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las causa