Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno usará números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Resolución de problemas de su entorno.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción a los saberes numéricos en el entorno (45 minutos)

• Presentación de una situación problemática en el entorno del alumno que requiera el uso de números.


• Indagación y exploración de la situación problemática en grupo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo los números pueden ser útiles para resolver la situación.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema de los números.


• Realización de actividades lúdicas con números.

Sesión 2: Uso de los números en situaciones cotidianas (45 minutos)

• Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que los números son necesarios.


• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos utilicen los números para resolver situaciones cotidianas.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de los números en la vida diaria.


• Lectura de un texto informativo sobre la importancia de los números en la sociedad.

Sesión 3: Números y su relación con el entorno sociocultural (45 minutos)

• Presentación de diferentes contextos socioculturales en los que los números tienen un papel relevante.


• Análisis y reflexión en grupo sobre cómo los números son utilizados en diferentes culturas.


• Realización de actividades de investigación sobre el uso de los números en una cultura es