Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
BLANCA LIZBET ALVARADO
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Objetivo: Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Problema: Atención al problema de desinterés en situaciones conductuales y académicas de los hijos, así como la violencia detectada en algunas familias.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz".
- Breve introducción al problema planteado y su relación con el tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre conflictos territoriales, políticos y sociales en México y América Latina.
Desarrollo:
- Organización de grupos de trabajo.
- Asignación de un conflicto específico a cada grupo.
- Investigación en línea y fuera del aula sobre el conflicto asignado, identificando las personas, grupos u organizaciones que han actuado a favor de la cultura de paz.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Elaboración de una lista conjunta de personas, grupos u organizaciones destacadas en el ámbito de la resolución no violenta de conflictos.
- Reflexión en torno a la importancia de estas acciones para la cultura de paz.
Sesión 2:
Inicio:
- Recuerdo de la sesión anterior y de los hallazgos realizados.
- Presentación del problema relacionado con el desinterés en situaciones conductuales y académicas de los hijos y la violencia familiar.
Desarrollo: