No respetan reglas

Plan de clase

Planificación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: No respetan reglas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se realizará una observación activa durante las sesiones para evaluar la participación, el respeto a las reglas y el uso del pensamiento estratégico en la resolución de problemas.

   
   



2. Rubrica de trabajo en equipo: Se diseñará una rúbrica que permita evaluar la colaboración, la comunicación y la capacidad de planificación y organización de los alumnos durante el desarrollo de las actividades.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las reglas y cómo esto puede afectar a la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura de un caso de estudio sobre la importancia de respetar las reglas en un contexto real.


• Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de no respetar las reglas.


• Elaboración de una lista de problemas identificados relacionados con el no respeto de las reglas.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas identificados.


• Reflexión sobre la importancia de contar con pensamiento estratégico y creativo para resolver dichos problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la metodología del Aprendizaje servic