La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos comprendan la diversidad de las lenguas y su uso en los diferentes contextos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación del tema a través de un video corto sobre la diversidad lingüística en diferentes países.


• Actividad de desarrollo: Lectura de un texto informativo sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo. Los alumnos identificarán las características y recursos lingüísticos de la lengua española presentes en el texto.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas y su uso en diferentes contextos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repaso de las características y recursos lingüísticos identificados en la sesión anterior.


• Actividad de desarrollo: Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos redacten un cuento corto utilizando palabras y expresiones propias de su región.


• Actividad de cierre: Intercambio de cuentos entre los alumnos para valorar la diversidad lingüística presente en sus producciones escritas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación de un video testimonial de un hablante de una lengua indígena en México.


• Actividad de desarrollo: Reflexión grupal sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y su influencia en la cultura mexicana.