Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Características de la diversidad lingüística y cultural para valorarse como riqueza pluricultural.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por ácidos y bases, así como su importancia en la vida cotidiana.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes ácidos y bases presentes en el entorno de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducir el concepto de ácidos y bases, sus propiedades y cómo se pueden identificar mediante indicadores.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos utilicen indicadores naturales (como el repollo morado) para identificar diferentes sustancias como ácidos o bases.


• Animar a los alumnos a registrar sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos.

Sesión 2:

• Explicar el concepto de reacciones de neutralización y su importancia.


• Realizar una demostración práctica de una reacción de neutralización utilizando ácido y base.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes sustancias para que realicen experimentos de neutralización y registren sus resultados.

Fase 3: Cierre
Sesión 3:

• Presentar el modelo de Arrhenius como una explicación científica de las propiedades de ácidos y bases.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen sustancia