La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Objetivo (PDA): Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la diversidad y la convivencia

• Presentación del problema: Los niños y niñas no logran aceptar y respetar la diversidad de formas de actuar de las personas.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad y cómo se sienten al respecto.


• Actividad 2: Observar imágenes de diferentes personas y familias y comentar sobre las diferencias y similitudes.


• Actividad 3: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos representen diferentes roles y actitudes, y luego discutir cómo se sintieron al interpretar personajes diferentes.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: La importancia de la equidad y la inclusión

• Actividad 1: Proyectar un video o contar un cuento en el que se muestre la importancia de tratar a todas las personas de forma justa y equitativa.


• Actividad 2: Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos se pongan en la piel de personas con diferentes capacidades y discutir cómo se sintieron al ser tratados de forma diferente.


• Actividad 3: Realizar una actividad de arte en la que los alumnos creen un mural que represente la diversidad y la inclusión, y explicar su obra en grupo.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Libertad y respeto a los derechos humanos

• Actividad 1: Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre los derechos humanos y cómo se relacionan con la diversidad.


• Actividad 2: Organizar una ronda de preguntas y respuestas