Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos no hacen uso adecuado de las tecnologías para satisfacer necesidades básicas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Introducción del enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no hacen uso adecuado de las tecnologías para satisfacer necesidades básicas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de los alumnos y cómo las tecnologías podrían ayudar a satisfacerlas.


• Formación de grupos de trabajo para investigar y analizar diferentes procesos técnicos relacionados con la satisfacción de necesidades básicas.


• Identificación y reflexión sobre los factores que influyen en dichos procesos técnicos, como intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Debate y discusión de los resultados obtenidos en los grupos.

Cierre:

• Recapitulación de los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Reflexión sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos