Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

MARTHA AVALOS
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Problema interdisciplinar a atender: Desinterés por el estudio.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación y los medios de comunicación en la sociedad actual.


Desarrollo:



  • Explicación del proyecto comunitario y su relación con el tema.

  • Análisis de mensajes relacionados con la vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Discusión en grupos sobre las características de los mensajes efectivos para promover una vida saludable.


Cierre:



  • Retroalimentación grupal sobre las conclusiones obtenidas.

  • Asignación de la tarea: Investigar sobre medios comunitarios donde se puedan difundir mensajes sobre vida saludable.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de los resultados de la investigación sobre medios comunitarios.


Desarrollo:



  • Organización de equipos de trabajo para la elaboración de mensajes impresos.

  • Diseño de los mensajes utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.

  • Revisión y retroalimentación de los mensajes en grupo.


Cierre:



  • Elección del mensaje impreso a compartir en la comunidad.

  • Preparación de los materiales para la difusión.


Sesión 3:


Inicio: