La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Saludo y motivación: Se da la bienvenida a los estudiantes y se les explica el propósito de la clase, es decir, analizar y reconocer las variantes lingüísticas de la lengua española.


• Actividad introductoria: Se realiza una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las diferentes lenguas que se hablan en su comunidad y las variantes que conocen del español.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: La diversidad de lenguas y su importancia

• Presentación del tema: Se introduce la importancia de la diversidad de lenguas y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad principal: Se les pide a los estudiantes que investiguen sobre las diferentes lenguas que se hablan en su comunidad y que compartan sus hallazgos en forma de un informe escrito.

Sesión 2: Variantes lingüísticas del español

• Repaso del tema anterior: Se repasa la importancia de las lenguas y se hace énfasis en las variantes del español.


• Actividad principal: Se divide a los estudiantes en grupos y se les proporciona una lista de palabras con variantes lingüísticas. Cada grupo debe investigar el significado y origen de las palabras y presentar su trabajo en forma de un afiche.

Sesión 3: Uso de las variantes lingüísticas en la comunicación

• Repaso del tema anterior: Se repasan las variantes del español y su importancia.


• Actividad principal: Se les pide a los estudiantes que entrevisten a