Representación gráfica de ideas y descubrimientos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos en la comunidad

Objetivo de la PDA: Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Existe machismo en la comunidad y día de la mujer.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (15 minutos)

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: la representación gráfica de ideas y descubrimientos en la comunidad.


• Realizar una dinámica de sensibilización sobre la igualdad de género y la importancia del respeto hacia las mujeres en la comunidad.


• Plantear una pregunta inicial: ¿Qué pueden hacer ustedes como niños y niñas para promover la igualdad de género en su comunidad?

Sesión 2: Exploración de textos en la comunidad (45 minutos)

• Realizar una salida a la comunidad para explorar diferentes textos que se encuentren en su entorno (carteles, anuncios, letreros, etc.).


• Los estudiantes deberán observar detenidamente los textos y hacer anotaciones sobre las ideas y descubrimientos que puedan representar.


• Regresar al aula y realizar una lluvia de ideas en conjunto para identificar los mensajes que transmiten los diferentes textos.

Sesión 3: Creación de textos conocidos (45 minutos)

• Proporcionar a cada estudiante materiales como papel, crayones, pegatinas, etc.


• Los estudiantes deberán crear textos conocidos (carteles, anuncios, letreros, etc.) que transmitan ideas y descubrimientos relacionados con la igualdad de género y el día de la mujer.


• Promover la creatividad y la participación activa de los estudiantes.