Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.
Objetivo PDA: Identifica los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Las mujeres a través de la historia y la lucha por sus derechos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntar a los alumnos qué saben sobre las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los derechos que las mujeres han conseguido a lo largo de la historia.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los orígenes históricos de los movimientos de mujeres por sus derechos.


• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles un caso relacionado con la lucha de las mujeres por sus derechos.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el caso y lo analicen desde diferentes perspectivas (histórica, social, política, etc.).


• Cada grupo debe elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de los casos por parte de cada grupo.


• Realizar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los casos presentados.


• Reflexionar sobre los avances y desafíos actuales en la lucha por los derechos de las mujeres.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar el problema: ¿Cuáles son los principales obstáculos que han enfrentado las mujeres en su lucha por la igualdad de derechos?


• Realizar una ronda