Factores que inciden en los procesos técnicos
Marybel Santos- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Factores que inciden en los procesos técnicos
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problema a atender: Los alumnos hacen uso de la tecnología pero no dimensionan cómo ayudan a cubrir las necesidades latentes en la sociedad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de reflexión sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.
- Presentación oral sobre un proceso técnico que refleje la influencia de los factores mencionados.
Sesión 1: Inicio
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Reflexión grupal sobre el problema a atender: ¿Cómo podemos usar la tecnología para cubrir necesidades en la sociedad?
- Actividad de lluvia de ideas sobre ejemplos de procesos técnicos que ayudan a satisfacer necesidades latentes en la sociedad.
- Asignación de equipos de trabajo para el proyecto de Aprendizaje servicio.
Sesión 1: Desarrollo
- Investigación en equipo sobre un proceso técnico seleccionado.
- Identificación de los factores que influyen en ese proceso técnico (intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones).
- Análisis de la influencia de estos factores en la igualdad de oportunidades en el