Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo: Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinar: cálculo mental y comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Actividad 1: Motivación (10 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes noticias actuales relacionadas con temas de interés para ellos.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de estar bien informados y saber discernir entre noticias reales y falsas.

Actividad 2: Introducción al tema (15 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de realizar un seguimiento crítico de las noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de medios (periódicos, revistas, portales de internet) y discutir sus características.

Actividad 3: Búsqueda de noticias (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés.


• Cada grupo deberá buscar noticias relacionadas con ese tema en diferentes medios de comunicación escrita.


• Fomentar el uso de estrategias de búsqueda eficientes y promover el análisis crítico de las noticias encontradas.

Sesión 2:

Actividad 1: Repaso (10 minutos)

• Recordar a los alumnos los conceptos y habilidades trabajadas en la sesión anterior.


• Preguntar sobre los temas y noticias encontradas por cada grupo.

Actividad 2: Análisis de noticias (20 minutos)

• Cada grupo deberá presentar una noticia que haya encontrado y explicar por qué consi