Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumnos tímidos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias y la importancia de la cultura oral.

• Presentación del tema: ¿Qué es una historia? ¿Por qué son importantes? ¿Cómo se cuentan?


• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les proporcionarán imágenes para que creen una historia oral utilizando las imágenes como guía.


• Cierre de la sesión: Compartir las historias inventadas en grupo.

Sesión 2:
Tema: Creación de personajes y ambientes en las historias.

• Actividad: Los alumnos realizarán dibujos de personajes y ambientes para sus historias inventadas.


• Actividad complementaria: Dramatización de las historias utilizando los personajes y ambientes creados.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de los personajes y ambientes para una buena narración.

Sesión 3:
Tema: Los momentos de inicio, desarrollo y final en una historia.

• Actividad: Los alumnos realizarán un esquema gráfico en el que identifiquen los momentos de inicio, desarrollo y final de una historia conocida.


• Actividad complementaria: En grupos pequeños, los alumnos crearán una historia colectiva utilizando los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Cierre de la sesión: Compartir las historias colectivas y ref