Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atención al problema de desinterés en situaciones conductuales y académicas de los hijos, así como la violencia detectada en algunas familias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de reflexión sobre la desigualdad y su impacto en la comunidad. 2. Presentación oral de propuestas de acción para reducir las desigualdades.

Sesión 1:

Inicio:

• Actividad de motivación: Presentación de imágenes y noticias que muestren la desigualdad en la calidad de vida de diferentes personas y comunidades.


• Pregunta orientadora: ¿Qué consecuencias crees que tiene la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las diferentes dimensiones de la desigualdad (económica, social, educativa, de género, etc.) y sus efectos en la calidad de vida.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las desigualdades identificadas y sus consecuencias.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y del mapa conceptual.


• Reflexión grupal sobre la importancia de actuar éticamente para reducir las desigualdades.

Sesión 2:

Inicio:

• Actividad de sensibilización: Proyección de un documental o testimonios de personas que han vivido situaciones de desigualdad extrema.


• Pregunta orientadora: