Dureza y flexibilidad de los materiales

Nathaly Castillo
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo general:
Experimentar con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad, y comprender su aplicación en la satisfacción de necesidades. Además, desarrollar el pensamiento crítico a través de la indagación y la resolución de problemas.


Sesión 1: Dureza y flexibilidad de los materiales (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

    • Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre las propiedades de dureza y flexibilidad de los materiales? Pedir a los alumnos que compartan sus ideas.



  2. Experimentación (20 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo diferentes materiales como madera, metal, plástico, papel, entre otros.

    • Pedir a los alumnos que observen y manipulen los materiales, y registren en una tabla la dureza y flexibilidad de cada uno (en una escala de 1 a 5).

    • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.



  3. Reflexión y conclusiones (15 minutos):



    • Pedir a los grupos que compartan sus observaciones y conclusiones sobre los materiales.

    • Resaltar la importancia de la dureza y flexibilidad en la elección de materiales para diferentes usos.

    • Realizar una síntesis grupal y plasmarla en un mural en el aula.




Sesión 2: Permeabilidad de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Repaso (5 minutos):



    • Recordar brevemente las propiedades de dureza y flexibilidad trabajadas en la sesión anterior.



  2. Introducción a la permeabilidad (10 minutos):



    • Presentar el concepto de permeabilidad y su importancia en la satisfacción de necesidad