Estilos de vida activos y saludables - Preparación de una receta de comida saludable

BLANCA ESTELA
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Estilos de vida activos y saludables - Preparación de una receta de comida saludable


Objetivo de la sesión: Reconocer propuestas lúdicas o expresivas que fomentan el disfrute y la práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y calentamiento: Realizar una breve sesión de estiramientos y ejercicios de respiración para activar el cuerpo y la mente.
    b. Presentación del tema: Introducir el tema de estilos de vida activos y saludables mediante una breve charla y preguntas para fomentar la participación de los alumnos. Explicar la importancia de llevar una vida saludable y el impacto positivo que tiene en nuestra salud.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación de la receta: Mostrar a los alumnos una receta de comida saludable, por ejemplo, una ensalada de frutas.
    b. Lectura y comprensión: Leer en voz alta la receta y explicar cada paso para que los alumnos la comprendan. Resaltar la importancia de seguir las instrucciones.
    c. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles la tarea de realizar la receta juntos.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Preparación de la receta: Cada grupo deberá trabajar en la preparación de la receta, siguiendo las instrucciones y colaborando entre sí.
    b. Degustación: Al finalizar, cada grupo compartirá su preparación con el resto de la clase para que todos puedan degustarla y disfrutarla juntos.
    c. Reflexión final: Preguntar a los alumnos sobre su experiencia. ¿Les gustó la actividad? ¿Cómo se sintieron al seguir las instrucciones y trabajar en equipo? ¿Crearon una receta saludable?




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