Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos reconozcan las características de la descripción, la comparación y el contraste de la información.

Sesión 1 (45 minutos)

Título: Introducción a la descripción

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una descripción y ejemplos de descripciones que los alumnos conozcan.


• Proyectar imágenes de personas y lugares para que los alumnos las describan oralmente.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos describan a un compañero utilizando al menos 3 características más allá de su apariencia física.


• Reflexionar sobre la importancia de una descripción detallada.

Sesión 2 (45 minutos)

Título: Comparación y contraste

• Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Explicar el concepto de comparación y contraste.


• Proyectar imágenes de personas y lugares similares pero con características diferentes para que los alumnos las comparen y contrasten.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos comparen y contrasten dos lugares conocidos por ellos, mencionando al menos 3 características diferentes.


• Reflexionar sobre la importancia de la comparación y el contraste en la descripción.

Sesión 3 (45 minutos)

Título: Descripción de hechos y procesos

• Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Presentar ejemplos de textos descriptiv