La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Expresar algunas de sus costumbres y rutinas familiares y compararlas con las de sus pares, encontrando similitudes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: Reflexionar acerca de sus hábitos de consumo para reconocer si son o no favorables para el medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La diversidad de personas y familias en la comunidad".


• Conversación sobre las diferentes familias y personas que conforman la comunidad.


• Actividad: Realizar un dibujo o collage representando su propia familia y explicar los elementos que lo componen.

Sesión 2:

• Conversación sobre las rutinas y costumbres familiares.


• Actividad: Compartir en grupos pequeños algunas de las rutinas y costumbres familiares y buscar similitudes entre ellos.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de equidad y respeto a los derechos humanos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden presentar actos de discriminación o exclusión en la comunidad. Reflexionar sobre cómo se pueden evitar y promover la equidad.

Sesión 4:

• Conversación sobre los hábitos de consumo y su impacto en el medio ambiente.


• Actividad: Realizar una lista con los diferentes productos que utilizan en su vida diaria y reflexionar sobre si son favorables o no para el medio ambiente. Plantear alternativas más sostenibles.

Sesión 5:

• Presentación de conclusiones y reflexiones sobre la diversidad de