Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes desde una perspectiva cultural y de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes desde una perspectiva cultural y de género

Objetivo: Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

I. Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos qué entienden por sexualidad y si creen que la cultura influye en cómo la vivimos.

Desarrollo (30 minutos):

• Breve explicación sobre qué son las infecciones de transmisión sexual (ITS) y cómo se transmiten.


• Actividad de investigación en grupos: Cada grupo investigará sobre una ITS en específico (VIH/SIDA, gonorrea, herpes, etc.), incluyendo los síntomas, formas de prevención y tratamientos disponibles.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre cómo la cultura puede influir en la prevención y tratamiento de las ITS.

II. Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar aspectos culturales que influyen en cómo se percibe la sexualidad en su comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de cada grupo sobre los aspectos culturales identificados.


• Discusión en clase sobre cómo la cultura puede influir en