Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales

Plan de clase

Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de los conflictos territoriales actuales en México y el mundo.


• Motivar a los estudiantes a participar en la clase preguntándoles sobre situaciones de conflictos territoriales que conozcan.

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de 4 o 5 estudiantes.


• Asignar a cada grupo un conflicto territorial actual y pedirles que investiguen sobre él, centrándose en las implicaciones ambientales y sociales.


• Proporcionar materiales de investigación (libros, artículos, videos, etc.).


• Establecer un tiempo límite para la investigación.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes en la discusión de las implicaciones ambientales y sociales de los conflictos territoriales presentados.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar diferentes alternativas de resolución pacífica de conflictos territoriales.

Fase de desarrollo:

• Los grupos investigan sobre las alternativas de resolución pacífica que se presentaron y analizan cómo podrían aplicarse a su conflicto territorial asignado.


• Fomentar el trabajo en equ