Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: El alumno no distingue las características de los distintos polígonos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar qué es un polígono y sus características principales.


• Presentación del problema: Plantear la problemática del alumno que no distingue las características de los distintos polígonos.


• Actividad de indagación: Solicitar a los alumnos que investiguen las propiedades de los polígonos regulares y anoten sus hallazgos en sus cuadernos.


• Puesta en común: Compartir en grupo las conclusiones de la investigación y realizar una lista de las características más importantes de los polígonos regulares.

Sesión 2:

• Actividad de construcción: En parejas, los alumnos deberán construir polígonos regulares utilizando regla y compás, siguiendo las características anotadas en la sesión anterior.


• Observación y análisis: Cada pareja deberá observar y analizar los polígonos construidos por sus compañeros, comparando las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 3:

• Repaso de las características de los polígonos regulares: Recordar las propiedades de los polígonos regulares a través de una actividad lúdica, como un juego de preguntas y respuestas.


• Actividad de aplicación: Los alumnos deberán construir polígonos regulares con diferentes medidas de lados y ángulos, de acuerdo a consignas específicas.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y clasificar polígonos en imá