Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Problemas de aprendizaje, atención, conducta y socialización de los estudiantes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Rúbrica de participación y trabajo en grupo

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del problema a abordar: Problemas de aprendizaje, atención, conducta y socialización de los estudiantes. Se les preguntará a los alumnos si han observado alguna vez estos problemas en su entorno, ya sea en la escuela o en la comunidad.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos completarán un cuestionario sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Actividad en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará una lista de productos de uso cotidiano. Cada grupo deberá investigar el proceso productivo de uno de los productos y analizar sus consecuencias ambientales y sociales.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):