Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Plan de clase

Título: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Objetivo: Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios y permanencias en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las comunicaciones y los transportes, uso de la tecnología, en los trabajos, los centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques entre otros, y representarlos por medio de dibujos, líneas del tiempo y croquis y mapas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Atender al problema "No todos los alumnos saben leer y escribir"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Historia de la vida cotidiana y su importancia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo han cambiado los espacios y las actividades en nuestra comunidad a lo largo del tiempo?


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en fuentes orales y testimoniales sobre la vida cotidiana en la comunidad.


• Registro de la información recopilada.

Sesión 2:

• Revisión de la información recopilada por los grupos.


• Clasificación de los cambios y permanencias encontrados.


• Elaboración de una línea del tiempo que muestre los principales cambios en la comunidad.


• Uso de imágenes y fotografías para ilustrar los cambios.

Sesión 3:

• Introducción a los conceptos de croquis y mapas.


• Ejercicio práctico: elaboración de un croquis de la comunidad actual, identificando los principales lugares y espacios.


• Comparación del croquis con imágenes o testimonios de la comunidad pasada.

Sesión 4:

• Uso de tecnología: bús