Factores que inciden en los procesos técnicos
Marybel Santos
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: Factores que inciden en los procesos técnicos
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.
- Planteamiento del problema que se abordará durante el curso: Los estudiantes no valoran ni hacen uso adecuado de las innovaciones tecnológicas para la satisfacción de necesidades dentro de su comunidad.
- Actividad de reflexión: Los estudiantes compartirán sus perspectivas sobre el problema planteado y las posibles causas.
Desarrollo:
- Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar el problema.
- Exposición teórica sobre los factores que inciden en los procesos técnicos, incluyendo la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de dichos procesos.
- Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes deberán investigar ejemplos concretos de innovaciones tecnológicas que hayan surgido de la satisfacción de necesidades en diferentes comunidades.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de considerar factores sociales, culturales y económicos en los procesos técnicos.
- Asignación de tareas p