La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación: Iniciar la clase con una pregunta disparadora como "¿Qué sabemos acerca del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV?"


• Presentación del problema: Plantear el problema central "Cómo se transformaron las metrópolis y los sistemas de dominación" y motivar a los alumnos a reflexionar sobre el mismo.


• Organización de grupos: Formar grupos de trabajo y asignarles el problema para que lo analicen y propongan posibles soluciones.


• Investigación guiada: Dar a los grupos una serie de preguntas guía para orientar su investigación sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Cierre: Pedir a los grupos que compartan sus avances y reflexionen sobre el problema planteado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Activación: Retomar la pregunta disparadora de la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones.


• Presentación de información: Proporcionar a los alumnos material de lectura, videos o imágenes que les permita profundizar en el tema del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Discusión en grupo: Organizar una discusión en grupos para que los alumnos intercambien ideas y planteen nuevas preguntas sobre el tema.


• Cierre: Realizar una puesta en común para compartir las conclusiones y reflexiones obtenidas en la discusión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Activación: Recordar brevemente los avances realizados en las sesiones ant