Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Christ Ivan Jacobo
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Atender a problemas de aprendizaje, atención, conducta y socialización de los estudiantes.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Plantear un problema relacionado con el tema, como por ejemplo: "Imagina que eres un planificador urbano y debes determinar cómo distribuir la población en una ciudad con recursos limitados. ¿Qué factores tendrías en cuenta y qué decisiones tomarías?"


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Asignar a cada grupo un país distinto y proporcionarles información estadística y cartográfica sobre el crecimiento, distribución y composición de la población de dicho país.

  • Pedir a los grupos que analicen la información y discutan las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en el país asignado.

  • Los grupos deberán elaborar una presentación en la que expongan sus conclusiones y propuestas.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su trabajo al resto de la clase.

  • Se fomenta la participación