Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 1º: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Dice sus ideas acerca de cómo suceden y por qué ocurren algunos fenómenos naturales de su entorno: la lluvia, el arcoíris, la neblina o las olas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se mostrarán imágenes de diferentes fenómenos naturales y se invitará a los alumnos a expresar lo que conocen sobre ellos.


• Actividad de observación: se mostrará un video corto sobre la lluvia y se les pedirá a los alumnos que observen detalladamente cómo sucede y qué ocurre durante la lluvia.


• Registro de ideas: los alumnos realizarán dibujos o escribirán sus ideas sobre cómo sucede la lluvia y por qué ocurre.

Sesión 2:

• Presentación del problema: se planteará la pregunta "¿Por qué llueve?" y se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus ideas sobre esto.


• Experimento: se realizará un experimento sencillo para simular la lluvia, utilizando un recipiente con agua caliente y una tapa fría. Se les pedirá a los alumnos que observen qué ocurre y reflexionen sobre el proceso.


• Registro de observaciones: los alumnos registrarán en sus cuadernos las observaciones y conclusiones del experimento.

Sesión 3:

• Investigación en grupo: se organizarán grupos de trabajo y se les proporcionará material de apoyo (libros, imágenes, videos) para que investiguen más sobre el fenómeno de la lluvia.


• Elaboración de preg