Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Los estudiantes no miden las situaciones de riesgos que se presentan en la escuela, como son los accidentes.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de prevenir situaciones de riesgo, tanto para su seguridad personal como para el cuidado del entorno. Mencionar ejemplos concretos de situaciones de riesgo que pueden ocurrir en la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes sobre situaciones de riesgo que hayan presenciado o vivido en la escuela.


• Reflexionar sobre la problemática: Analizar las respuestas de los estudiantes, identificando las situaciones de riesgo más comunes y las posibles consecuencias de no prevenirlas.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con la prevención de situaciones de riesgo, como accidentes, adicciones, violencia y fenómenos naturales. Cada grupo deberá investigar sobre su tema y recopilar información relevante.


• Elaboración de propuestas de prevención: Con base en la investigación realizada, cada grupo deberá elaborar una propuesta con acciones concretas para prevenir situaciones de riesgo en la escuela. Estas propuestas deben tener en cuenta el enfoque de pensamiento crítico e interculturalidad crític