Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Conocer la historia y fundación de su localidad.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema: ¿Cómo afectó la fundación de los pueblos antiguos al desarrollo de la humanidad?


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes pueblos antiguos que conozcan.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de mito fundacional y su importancia en la historia de los pueblos antiguos.


• Presentación de diferentes fuentes (textos, imágenes, videos) que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes deberán buscar, localizar y estudiar una fuente específica que cuente un mito fundacional de un pueblo antiguo asignado.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los mitos fundacionales en la construcción de identidades culturales.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo del objetivo y resumen de la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: ¿Cuál es la historia y fundación de nuestra localidad?

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de conocer la historia y fundación de la localidad.


• Invitación a los estudiantes a investigar en diferentes fuente