Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
PDA: Distingue y clasifica evidencias históricas que le permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) - Enfoque interdisciplinar

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Presentar el tema a los alumnos y contextualizarlo en relación con la historia de la humanidad.


• Plantear el problema principal: ¿Cuáles son los elementos principales de los pobladores antiguos de América?


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes pueblos antiguos de América.


• Proporcionar diferentes fuentes de información como libros, vídeos y páginas web para que los alumnos puedan realizar su investigación.


• Identificar los criterios de evaluación para el trabajo de investigación.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación en cada grupo.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Guiar una reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes pueblos antiguos de América.


• Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica a través de preguntas como: ¿Cómo influyeron los recursos naturales en el desarrollo de cada pueblo? ¿Cuáles fueron las principales características culturales de cada grupo? ¿Cómo se relacionaron entre sí los diferentes pueblos?

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan manipular réplicas de objetos arqueológicos relacionados con los pobladores antiguos de América.


• Invitar a un especialista en