Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

jose hernandez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: ¿Por qué valorar los aportes del avance científico y tecnológico para satisfacción de necesidades en la humanidad?


Secuencia Didáctica


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y la problemática a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades humanas básicas y cómo se satisfacen en la actualidad.

  • Realizar una actividad de análisis de caso donde se presente una necesidad humana y se reflexione sobre cómo se satisfacía en el pasado y cómo se satisface en la actualidad.


Sesión 2: Investigación de los aportes de diferentes pueblos y culturas (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ámbito específico (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos).

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar ejemplos de aportes de diferentes pueblos y culturas en su ámbito asignado.

  • Los grupos deberán preparar una presentación para compartir los resultados de su investigación con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 3: Presentación de los aportes y su relación con las necesidades humanas (45 minutos)



  • Cada grupo presentará los resultados de su investigación, destacando los aportes qu