Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Bullying

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve dinámica para generar un ambiente positivo y de confianza en el aula.


• Introducción al tema de la clasificación de la materia y sus propiedades físicas y químicas.


• Planteamiento del problema interdisciplinar relacionado con el bullying: ¿Cuáles son las consecuencias del bullying en la salud física y emocional de las personas?

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Cada grupo debe investigar sobre uno de los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.


• Utilizarán recursos como libros, internet y material de laboratorio para recopilar información.


• Fomentar la discusión y el debate dentro de los grupos para analizar los avances encontrados y su relación con el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Cierre:

• Presentación de los avances recientes encontrados por cada grupo.


• Realización de una actividad de reflexión en la que los estudiantes relacionen los avances encontrados con el problema del bullying.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anteri